Valori, sport e agenti educativi. La prospettiva psico-pedagogica

Il volume affronta le tematiche relative ai problemi dello sport nella prospettiva dei suoi principali agenti educativi (gli allenatori, la famiglia, la scuola) e visti nel quadro delle principali motivazioni che spingono i giovani alla pratica sportiva. Lo sport pu ò essere uno strumento educativo solo a patto che gli agenti educativi che sono preposti alla sua promozione svolgano correttamente la loro funzione. Si tratta di una funzione educativa e formativa che non potr à mai essere attuata se nella societ à non verr à prima diffusa ed accettata una visione dello sport che, prima ancora di essere ricrea-tiva o salutistica, è fondamentalmente etica e morale.