Las emociones de los estudiantes y su impacto en el aprendizaje

Las emociones son un elemento clave en el proceso de aprendizaje. Pero,¿cuál es exactamente su rol?¿Pueden llegar a bloquear el aprendizaje?¿De quéherramientas dispone el profesorado para gestionar las emociones del alumnado de manera positiva? El libro combina prácticas educativas con lasúltimas evidencias científicas ofreciendo una guía esencial para comprender las emociones del alumnado y asípoder trabajar con ellas en el aula. Con tal fin, realiza un recorrido por las investigaciones más significativas de la psicología y la neurociencia educativa, mostrando que, para asegurar eléxito escolar, el profesorado debe comprender en profundidad cómo y por quélos diversos estados emocionales se manifiestan en el aula. Una completa y accesible introducción para llegar a comprender que cómo nos sentimos estáintrínsecamente ligado a cómo aprendemos. La lectura ayudaráa todas aquellas personas implicadas en procesos de enseñanza, formales, no formales e informales, a desafiar las ideas preconcebidas sobre las emociones. Para segurar un proceso de aprendizaje positivo en niños, adolescentes y jóvenes, es necesario aprender a enseñar “con la emociones en mente”.