Fiabe e denaro 2

Lemergenza sanitaria che ha colpito il nostro Paese dalla metà di febbraio 2020 a causa di COVID-19 ha posto le scuole e le famiglie di fronte a un nuovo scenario educativo e a un possibile shock finanziario con ricadute potenzialmente molto significative in diversi settori. Le espressioni “recessione”, “continuità del lavoro”, “disoccupazione”, “crisi economica”, “MES” sono entrate a far parte non solo dei discorsi che i bambini sentono da radio e televisione, ma anche dei discorsi in famiglia, in quel tipo di  storytelling  che l’economista Robert Shiller chiama  narrative economics . In queste condizioni, appare ancora più urgente intervenire con proposte di educazione finanziaria che sottolineino l’importanza di diversi temi (risparmio e sostenibilità; solidarietà e lavoro di rete; capitale sociale e interculturale) utili a riflettere, da soli o in gruppo, sui cambiamenti dell’economia globale. Data questa premessa, è nata la proposta di un gruppo di ricercatori ed esperti di educazione finanziaria, attivi in Italia da diversi anni, di creare un libro divulgativo e gratuito rivolto a insegnanti della scuola primaria, genitori, educatori e formatori di bambini di 6 -10 anni, come seguito ideale di “Fiabe e denaro. Un libro per educare al risparmio e all’economia” edito nel 2013 (Rinaldi E.E., a cura di, Edizioni dEste).  Lo scopo del presente volume ‘ Genny Topopizza, Trudy la tartaruga: favole e fiabe per educare all’uso responsabile del denaro in un’economia che cambia’  è dunque quello di accompagnare i più piccoli in alcune riflessioni sull’economia, guidati da parole-chiave, e su valori fondamentali come la solidarietà. Il libro propone 5 nuove favole selezionate da un comitato di esperti, abbinate a esercizi progettati da pedagogisti e insegnanti della scuola primaria sulla base della letteratura scientifica e delle esperienze pregresse. I racconti sono affiancati da saggi di approfondimento a cura di ricercatori e professori universitari. Per informazioni: info@feduf.it