Le attività e gli strumenti del programma di Tutorato Formativo per i nuovi iscritti all'Università

Le attività e gli strumenti del programma di Tutorato Formativo per i nuovi iscritti all'Università

Por Pedro Ricardo Álvarez Pérez, Renata Clerici, Lorenza Da Re

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Sinopsis

Dall ’a.a. 2014-15, in alcuni corsi di laurea triennali dell ’Universit à di Padova, si sta sperimentando un programma volto a prevenire il drop-out e favorire i processi di empowerment degli studenti del primo anno. L ’obiettivo è di facilitare il passaggio dalla scuola secondaria all ’universit à, attraverso una serie di attivit à di orientamento e tutorato, svolte in piccolo gruppo, a livello di corso di studio. Da una parte, si offrono informazioni sui Servizi per gli studenti e si svolge un ’azione di orientamento al loro corretto utilizzo, dall ’altra si accompagnano gli studenti per tutto l ’anno accademico con interventi guidati da un Tutor docente ( tutoring ) e/o da uno o pi ù Tutor studenti ( peer tutoring ). In questo volume si presentano le attivit à e gli strumenti per la progettazione e la conduzione delle attivit à di Tutorato Formativo che, a partire dai materiali predisposti nel modello spagnolo di riferimento, sono stati adattati e rielaborati per il contesto padovano della sperimentazione, attraverso un vasto lavoro di concertazione sui contenuti e sulle metodologie.

Lorenza Da Re